A.因變量
B.自變量
C.無(wú)關(guān)變量
D.控制變量
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A.時(shí)間取樣觀察法
B.有結(jié)構(gòu)觀察法
C.無(wú)結(jié)構(gòu)觀察法
D.事件取樣觀察法
A.確定研究成果的表述形式,擬定題目
B.研究報(bào)告或論文的寫作
C.整理資料
D.擬訂寫作提綱
A.觀察者的主客觀條件
B.觀察目的
C.觀察設(shè)備
D.觀察活動(dòng)的特點(diǎn)
A.理論性課題
B.橫向來(lái)源的課題
C.因果性課題
D.應(yīng)用性課題
A.選擇課題
B.研究設(shè)計(jì)
C.制訂工作計(jì)劃
D.評(píng)定計(jì)劃
最新試題
正式實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,通常需要施行(),目的在于初步檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟是否現(xiàn)實(shí)可行。
多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即在研究過(guò)程中同時(shí)操縱()自變量,以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對(duì)因變量的影響,以及各變量間的交互作用和綜合影響。
社會(huì)性能力研究不再考慮嬰兒?jiǎn)为?dú)時(shí)的行為,而強(qiáng)調(diào)與他人的相互作用,最常研究的是與()的交往作用。
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類,其中最具適應(yīng)力的一類為()。
簡(jiǎn)述教育測(cè)驗(yàn)的類型。
民辦學(xué)校中的教師申訴適用()。
軼事記錄法是()常用的一種方法。
探索性研究常采用的研究方式包括()
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。
對(duì)于調(diào)查坊間,下面哪種說(shuō)法是正確的?()