A.研究的目的
B.研究的主體
C.研究的內(nèi)容
D.研究評價(jià)
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A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.普遍調(diào)查
A.《教育研究法》
B.《教育問卷法》
C.《教育實(shí)驗(yàn)法》
D.《如何做研究工作》
A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
D.參與性觀察
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
A.觀察方法
B.思辨方法
C.調(diào)查方法
D.實(shí)驗(yàn)方法
最新試題
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。
社會(huì)測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系，包括提名法、配對比較法和（）。
縱向研究的主要?jiǎng)訖C(jī)是考察個(gè)體差異在一段時(shí)間內(nèi)的（）。
實(shí)驗(yàn)研究的（）是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程極其關(guān)鍵部分，應(yīng)當(dāng)特別重視。
嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
在研究兒童個(gè)性與性格問題時(shí)，鑒于幼兒自我表達(dá)能力的局限，研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。
（）強(qiáng)調(diào)泛化，把已學(xué)會(huì)的對某種刺激的反應(yīng)，運(yùn)用于其他相似刺激的傾向。
能證明兩個(gè)因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法。
（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。
民辦學(xué)校中的教師申訴適用（）。