A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.總體效度
D.生態(tài)效度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.搜集、分析與鑒別史料
B.歷史事件與歷史過(guò)程發(fā)展規(guī)律的揭示
C.馬克思主義的歷史唯物主義
D.研究者的立場(chǎng)與價(jià)值取向
A.學(xué)報(bào)
B.教育辭書(shū)
C.年鑒
D.資料性工具書(shū)
A.被試的基本資料
B.能引起興趣的問(wèn)題
C.牽涉?zhèn)€人問(wèn)題的問(wèn)題
D.簡(jiǎn)單的問(wèn)題
A.靈活性強(qiáng)
B.使用較復(fù)雜的訪談提綱
C.不受書(shū)面語(yǔ)言文字的限制
D.容易進(jìn)行深入調(diào)查
A.開(kāi)放式問(wèn)題
B.事實(shí)性問(wèn)題
C.態(tài)度性問(wèn)題
D.封閉式問(wèn)題
最新試題
軼事記錄法是（）常用的一種方法。
研究與測(cè)量?jī)和鐣?huì)能力的方法主要有社會(huì)測(cè)量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實(shí)驗(yàn)法。
嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問(wèn)題是要得到父母的贊同。而對(duì)于研究本身來(lái)說(shuō)，更重要的問(wèn)題在于（）。
（）通過(guò)不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。
各種觀察方法的實(shí)用性意義可從生態(tài)意義、獨(dú)特意義、常模意義和（）四個(gè)方面評(píng)價(jià)。
縱向研究的主要?jiǎng)訖C(jī)是考察個(gè)體差異在一段時(shí)間內(nèi)的（）。
定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級(jí)式、數(shù)量式。
（）是用來(lái)探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實(shí)驗(yàn)法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。
（）是嬰兒出生時(shí)就具備的品質(zhì)，而且是每一個(gè)嬰兒必備的生存條件。