A.問卷調(diào)查
B.訪談調(diào)查
C.測量調(diào)查
D.預測調(diào)查
你可能感興趣的試題
A.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
B.現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展調(diào)查
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D.訪談調(diào)查和問卷調(diào)查
A.問卷調(diào)查和訪談調(diào)查
B.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
C.常模調(diào)查和比較調(diào)查
D.發(fā)展調(diào)查和預測調(diào)查
A.問卷調(diào)查和訪談調(diào)查
B.普遍調(diào)查和個案調(diào)查
C.常模調(diào)查和比較調(diào)查
D.綜合調(diào)查和專題調(diào)查
A.對行為或事件的持續(xù)時間的觀察
B.在課堂教學時間內(nèi)進行觀察
C.在任意選定的時間內(nèi)進行的觀察
D.在選定的有代表性的時間內(nèi)進行的觀察
A.教育實驗觀察
B.嚴格控制的觀察
C.全結(jié)構(gòu)式觀察
D.教育現(xiàn)場觀察
最新試題
()指的是創(chuàng)設某種游戲情景,讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點。
探索性研究常采用的研究方式包括()
縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的()。
社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為,而強調(diào)與他人的相互作用,最常研究的是與()的交往作用。
()通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實的材料。
依戀行為各種各樣,因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異,然而都具有依戀對象在場時的()這個一般性特征。
對于調(diào)查坊間,下面哪種說法是正確的?()
定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。
觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。
研究與測量兒童社會能力的方法主要有社會測量技術(shù)、()、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實驗法。