依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個(gè)體兒童而異，然而都具有依戀對(duì)象在場時(shí)的（）這個(gè)一般性特征。

選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。

為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實(shí)資料。

嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

民辦學(xué)校中的教師申訴適用（）。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

各種觀察方法的實(shí)用性意義可從生態(tài)意義、獨(dú)特意義、常模意義和（）四個(gè)方面評(píng)價(jià)。

兒童的社會(huì)化，即兒童不斷地適應(yīng)社會(huì)，從生物實(shí)體向社會(huì)實(shí)體過渡的過程。

安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。