定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級式、數(shù)量式。

（）強調(diào)泛化，把已學會的對某種刺激的反應，運用于其他相似刺激的傾向。

（）是嬰兒出生時就具備的品質(zhì)，而且是每一個嬰兒必備的生存條件。

為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。

社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

實驗研究的（）是整個實驗研究過程極其關(guān)鍵部分，應當特別重視。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實的材料。

選題最重要的標準是有價值、有新意。