（）是嬰兒出生時就具備的品質(zhì)，而且是每一個嬰兒必備的生存條件。

能證明兩個因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實驗法。

（）是對孩子進行長期的細致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關(guān)于人類發(fā)展的推斷結(jié)論的依據(jù)。

為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。

簡述教育科研選題的基本過程。

選題最重要的標準是有價值、有新意。

社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些？

條件反射法中最簡單的方式是（）。

社會測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系，包括提名法、配對比較法和（）。