單項選擇題道德的教育功能不可能()。
A. 造成社會輿論
B. 替代自身的道德修養(yǎng)
C. 提高人們的道德境界
D. 培養(yǎng)人的道德意識
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1.單項選擇題道德精神是一種特殊的()。
A.實踐精神
B.宗教精神
C.藝術(shù)精神
D.科學(xué)精神
2.單項選擇題道德規(guī)范是一種()。
A.強(qiáng)制性規(guī)范
B.法律性規(guī)范
C.非制度化規(guī)范
D.外化性規(guī)范
最新試題
護(hù)士扮演者多元化角色,主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
護(hù)士與社會公共關(guān)系處理的倫理包括:()
題型:多項選擇題
哪項護(hù)理工作的一部分內(nèi)容就是適時開導(dǎo),使患者堅定信心,能夠在疾病治愈之后順利回歸社會?()
題型:單項選擇題
護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢是向()方向發(fā)展。
題型:單項選擇題
()護(hù)理人員起著承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要作用,良好的溝通能力和合作精神是開展工作的有利助手。
題型:單項選擇題
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。
題型:判斷題
當(dāng)前,關(guān)注護(hù)士的義務(wù),同時關(guān)注病人的權(quán)利是減少和避免護(hù)患交往障礙的主要途徑。
題型:判斷題
和諧護(hù)患關(guān)系的整合原則是平等待人原則、誠實守信原則、互利合作原則。
題型:判斷題
思考:請對護(hù)士小馬的行為進(jìn)行倫理分析?
題型:問答題
關(guān)注患者的疾病,注重對疾病康復(fù)的護(hù)理的同時,更關(guān)注患病的患者,關(guān)注患者所處的家庭和社會環(huán)境,注重患者心理的滿足和人格,尊嚴(yán)的完善,屬于()
題型:單項選擇題