A.了解患者的心理問題
B.滿足患者的心理需要
C.為病人保守秘密
D.體諒患者生病后的心理變化
E.以上都不是
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A.夫婦雙方自愿的原則
B.供者知情同意的原則
C.互盲和保密的原則
D.嚴(yán)防商品化的原則
E.嚴(yán)格控制實(shí)施范圍的原則
A.是否破壞了婚姻和家庭和睦
B.誰應(yīng)該是孩子的父母
C.代理母親合乎道德嗎
D.人工體外授精后剩余的胚胎是否可用作科學(xué)研究
E.是否可以克隆人
A.護(hù)理道德教育
B.護(hù)理道德評價(jià)
C.護(hù)理道德監(jiān)督
D.護(hù)理道德情感
E.護(hù)理道德修養(yǎng)
A.親人感
B.同情感
C.責(zé)任感
D.幸福感
E.事業(yè)感
A.預(yù)防疾病
B.減輕痛苦
C.恢復(fù)健康
D.安樂死亡
E.增進(jìn)健康
最新試題
關(guān)于社區(qū)護(hù)理的倫理問題,以下說法不正確的是()
護(hù)士與醫(yī)生的合作規(guī)范包括()
和諧護(hù)患關(guān)系的整合原則是平等待人原則、誠實(shí)守信原則、互利合作原則。
患者入院治療,花錢消費(fèi),要充分行使權(quán)力,義務(wù)是次要的。
健康教育的護(hù)理倫理規(guī)范,以下哪一項(xiàng)是不正確的?()
在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下,護(hù)患交往的障礙主要來自病人。
護(hù)士扮演多元化角色,主要表現(xiàn)為()
護(hù)理管理是獨(dú)立的、講究藝術(shù)性的一項(xiàng)工程,有其自身的()
護(hù)士扮演者多元化角色,主要表現(xiàn)為()
護(hù)士與社會公共關(guān)系處理的倫理包括:()