單項選擇題健康教育的護(hù)理道德規(guī)范是()。

A.信譽(yù)至上,上門服務(wù)
B.自律慎獨(dú),保守秘密
C.恪守規(guī)程,心理指導(dǎo)
D.面向農(nóng)村和深入基層


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1.單項選擇題當(dāng)代醫(yī)護(hù)關(guān)系應(yīng)是一種()。

A.主從關(guān)系
B.交流一主從關(guān)系
C.并列關(guān)系
D.并列一互補(bǔ)關(guān)系

3.單項選擇題臨終患者的家屬面對身受疾病折磨的親人或即將失去親人的現(xiàn)實(shí),身心疲憊,心情沉重,護(hù)理人員應(yīng)遵循()的護(hù)理倫理要求。

A.保護(hù)臨終患者的權(quán)利
B.理解臨終患者,以博愛之心做好護(hù)理工作
C.尊重生命的人道主義
D.關(guān)心與撫慰臨終患者家屬

4.單項選擇題我國涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用的倫理審查范圍不包括()。

A.對人的生理、病理現(xiàn)象的研究項目
B.對人的心理現(xiàn)象的研究項目
C.對人的疾病診斷、治療和預(yù)防方法的研究項目
D.對醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)或者產(chǎn)品在人體上進(jìn)行試驗性研究的項目

5.單項選擇題在下列倫理審查目的的提法中,錯誤的是()。

A.促進(jìn)社會公正
B.保障研究結(jié)果的可信性
C.保證研究結(jié)果與預(yù)計結(jié)果的吻合性
D.保護(hù)所有實(shí)際的或可能的受試者的尊嚴(yán)、權(quán)利、安全和福利

最新試題

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。

題型:判斷題

思考:請對護(hù)士小馬的行為進(jìn)行倫理分析?

題型:問答題

在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下,護(hù)患交往的障礙主要來自病人。

題型:判斷題

護(hù)理管理是獨(dú)立的、講究藝術(shù)性的一項工程,有其自身的()

題型:單項選擇題

切實(shí)保護(hù)婦女權(quán)益,將生育政策與()結(jié)合,尋求個人、家庭、國家的利益一致和最大化。

題型:單項選擇題

護(hù)士扮演者多元化角色,主要表現(xiàn)為()

題型:多項選擇題

()護(hù)理人員起著承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要作用,良好的溝通能力和合作精神是開展工作的有利助手。

題型:單項選擇題

關(guān)注患者的疾病,注重對疾病康復(fù)的護(hù)理的同時,更關(guān)注患病的患者,關(guān)注患者所處的家庭和社會環(huán)境,注重患者心理的滿足和人格,尊嚴(yán)的完善,屬于()

題型:單項選擇題

科研中,群體意識的橫向表現(xiàn)形式是()之間的協(xié)作。

題型:單項選擇題

下列哪項有利于老年患者的健康恢復(fù)和機(jī)體功能康復(fù),也是護(hù)理工作順利開展的保證?()

題型:單項選擇題