A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.頭尾
B.近遠(yuǎn)
C.大小
D.等級(jí)整合
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡兒童期
D.青春期
A.性別認(rèn)同
B.性別角色認(rèn)同
C.性別定型化
D.性別角色刻板印象
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡兒童期
D.青春期
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡兒童期
D.青春期
A.生物社會(huì)理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.精神分析理論
D.認(rèn)知發(fā)展理論
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
A.自我體驗(yàn)
B.自我概念
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我控制
A.20分鐘左右
B.25分鐘左右
C.30分鐘左右
D.40分鐘左右
A.性別認(rèn)同
B.性別角色認(rèn)同
C.性別定型化
D.性別角色刻板印象
最新試題
性別分離出現(xiàn)在（）
皮亞杰認(rèn)為，最初的圖式來(lái)自于（）
能自發(fā)運(yùn)用一定記憶策略一般出現(xiàn)在（）以后。
兒童在社會(huì)化的過(guò)程中形成的對(duì)自己的性別和對(duì)異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識(shí)與塑造是（）
絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識(shí)別、建立賓我的年齡是（）
皮亞杰認(rèn)為，客體永久性意識(shí)出現(xiàn)在（）
強(qiáng)調(diào)兒童語(yǔ)言的獲得是模仿和強(qiáng)化的結(jié)果，這是（）
身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。
小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）
學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）