判斷題當學生能夠用言語清楚地說明某一原理中包含的概念之間的關(guān)系時,表明他已經(jīng)掌握了這個原理。
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1.判斷題程序教學思想是斯金納提出的。
2.單項選擇題下列選項屬于學習的是()。
A.每天跑步
B.視力下降
C.裝修房屋
D.不怕見生人了
3.單項選擇題信息保持時間短暫;記憶容量大;信息按刺激的物理特征編碼的記憶為()。
A.感覺記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.瞬間記憶
4.單項選擇題提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學家是()。
A.苛勒
B.布魯納和奧蘇伯爾
C.賈德
D.桑代克
5.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,7-11歲兒童的認知發(fā)展大體上處于()階段。
A.感知
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
最新試題
機械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
美國心理學家安斯沃斯通過()方法研究嬰兒依戀的類型。
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關(guān)于性別角色的形成,主張兒童模仿和認同同性別父母的理論是()
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能自發(fā)運用一定記憶策略一般出現(xiàn)在()以后。
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有意識記和意義識記占據(jù)主導地位出現(xiàn)在()。
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提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是()
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幼兒認為男孩子應(yīng)該膽大,可以行為粗魯;女孩子應(yīng)該膽小,舉止文靜。這是()
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下列關(guān)于小學兒童與教師的關(guān)系說法錯誤的是()
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學會抓握嬰兒反復用抓握的動作去獲得玩具,皮亞杰認為這一動作過程是()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,最初的圖式來自于()
題型:單項選擇題