學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過(guò)程是（）

針對(duì)膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

性別分離出現(xiàn)在（）

埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

有意識(shí)記和意義識(shí)記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。

凌凌的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ苌訇P(guān)注她的成長(zhǎng)，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，父母對(duì)凌凌沒(méi)什么期望和標(biāo)準(zhǔn)，這種教養(yǎng)方式是（）

一個(gè)兒童看到另一個(gè)兒童對(duì)毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕，他也會(huì)產(chǎn)生恐懼情緒，這是由（）引起的。

幼兒認(rèn)為男孩子應(yīng)該膽大，可以行為粗魯；女孩子應(yīng)該膽小，舉止文靜。這是（）