能自發(fā)運(yùn)用一定記憶策略一般出現(xiàn)在（）以后。

皮亞杰認(rèn)為，客體永久性意識(shí)出現(xiàn)在（）

下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

機(jī)械識(shí)記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

性別分離出現(xiàn)在（）

學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過(guò)程是（）

兒童理解，隨年齡增長(zhǎng)，男孩會(huì)變成男人，女孩會(huì)變成女人是在（）

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）