針對膽汁質(zhì)的兒童，教師應采取的教育策略是（）

絕大多數(shù)嬰兒能夠進行自我識別、建立賓我的年齡是（）

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

兒童對性別角色的要求非常刻板，對逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）

皮亞杰認為，最初的圖式來自于（）

有意注意逐漸占據(jù)主導地位出現(xiàn)在（）

下列關于小學兒童與教師的關系說法錯誤的是（）

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學是人為的發(fā)展”的學者是（）

幼兒認為男孩子應該膽大，可以行為粗魯；女孩子應該膽小，舉止文靜。這是（）

提出“教學應當走在發(fā)展的前面”的學者是（）