有意識記和意義識記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

一個兒童看到另一個兒童對毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕，他也會產(chǎn)生恐懼情緒，這是由（）引起的。

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識與塑造是（）

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學(xué)是人為的發(fā)展”的學(xué)者是（）

復(fù)述策略的使用出現(xiàn)在（）。

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）