小學兒童的主導活動是（）

兒童理解，隨年齡增長，男孩會變成男人，女孩會變成女人是在（）

提出“教學應當走在發(fā)展的前面”的學者是（）

皮亞杰認為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

學齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

研究者們采用延遲滿足實驗來研究嬰兒的（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

皮亞杰認為，客體永久性意識出現(xiàn)在（）

強調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強化的結(jié)果，這是（）