問(wèn)答題教師如何正確認(rèn)識(shí)期望“輸入”的效力過(guò)程？
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1.問(wèn)答題教師如何克服性別偏見(jiàn)，因性施教？
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3.問(wèn)答題小學(xué)兒童道德觀念是如何形成的？
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5.問(wèn)答題小學(xué)兒童心理機(jī)能的深化表現(xiàn)在哪些方面？
最新試題
提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語(yǔ)言獲得裝置的理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過(guò)程是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童在社會(huì)化的過(guò)程中形成的對(duì)自己的性別和對(duì)異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識(shí)與塑造是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
復(fù)述策略的使用出現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時(shí)間是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有意識(shí)記和意義識(shí)記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
性別分離出現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
凌凌的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ苌訇P(guān)注她的成長(zhǎng)，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，父母對(duì)凌凌沒(méi)什么期望和標(biāo)準(zhǔn)，這種教養(yǎng)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題