判斷題藝術(shù)的教學(xué)語言是經(jīng)過精心設(shè)計和選擇提煉的專業(yè)語言,它是一種在特定語境中的創(chuàng)造性使用和發(fā)揮,它能夠保證師生交流和溝通的順暢與和諧。
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2.多項選擇題民間文化的審美特征是()
A.自發(fā)性
B.傳承性
C.通俗化
D.程式化
E.實用性
F.娛樂性
3.多項選擇題常用的蒙太奇手法有()
A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重疊蒙太奇
D.重復(fù)蒙太奇
4.多項選擇題美育的具體特征包括()
A.趣味性
B.互動性
C.感染性
D.多樣性
5.多項選擇題兒童的審美活動特征,表現(xiàn)在四個方面()。
A.以好奇心為動力
B.有鮮明的游戲精神
C.主觀化色彩較濃
D.注重直觀形式
最新試題
請簡要回答青少年發(fā)展階段的基本特點。
題型:問答題
論述藝術(shù)美的基本特征。
題型:問答題
簡述青少年審美活動的差異性特征。
題型:問答題
如何理解語言藝術(shù)的“語言修辭性”?并論述語言修辭性的內(nèi)涵。
題型:問答題
什么是美的感受能力?
題型:問答題
審美文化形態(tài)的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 審美文化形態(tài)就是指審美文化的具體存在狀態(tài)。
題型:問答題
從20世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問題,借鑒西方美學(xué)觀念和術(shù)語陸續(xù)撰寫了一系列美學(xué)與美育論文,由此被視為中國現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是()。
題型:單項選擇題
試舉例論述理論思辨與文本批評結(jié)合的方法。
題型:問答題
試舉例論述藝術(shù)符號的特性。
題型:問答題
試舉例論述形式美教育的特征。
題型:問答題