研究者們采用延遲滿足實(shí)驗來研究嬰兒的（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說法錯誤的是（）

根據(jù)麥克斯白的研究，學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

機(jī)械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。