A. 導(dǎo)向作用
B. 教育作用
C. 評價(jià)作用
D. 調(diào)節(jié)作用
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A. 自覺地堅(jiān)持兩種護(hù)理道德觀的斗爭
B. 持之以恒,努力達(dá)到“慎獨(dú)”境界
C. 全心全意為人民服務(wù)
D. 在護(hù)理實(shí)踐中加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)
A. 同時(shí)性與選擇性
B. 周期性與協(xié)作性
C. 理論性與實(shí)踐性
D. 長期性與漸進(jìn)性
A. 實(shí)踐性和針對性
B. 同時(shí)性和層次性
C. 專業(yè)性和綜合性
D. 長期性和漸進(jìn)性
A. 身體素質(zhì)
B. 政治素質(zhì)
C. 心理素質(zhì)
D. 道德素質(zhì)
A. 復(fù)雜性與嚴(yán)格性
B. 緊迫性與時(shí)間性
C. 系統(tǒng)性與層次性
D. 廣泛性與協(xié)調(diào)性
最新試題
護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢是向()方向發(fā)展。
當(dāng)前,關(guān)注護(hù)士的義務(wù),同時(shí)關(guān)注病人的權(quán)利是減少和避免護(hù)患交往障礙的主要途徑。
護(hù)理管理過程應(yīng)包括:資料收集、組織、人事管理、領(lǐng)導(dǎo)與控制的功能和()。
患者入院治療,花錢消費(fèi),要充分行使權(quán)力,義務(wù)是次要的。
在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下,護(hù)患交往的障礙主要來自病人。
關(guān)于康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn),下面哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()
關(guān)于護(hù)理倫理范疇內(nèi)容中的情感與良心,以下哪項(xiàng)是正確的?()
請問,本案例中的護(hù)士應(yīng)該注意哪些問題?為什么?對于張某這樣的患者,護(hù)理人員應(yīng)該用各種方式進(jìn)行溝通和護(hù)理?
護(hù)士扮演者多元化角色,主要表現(xiàn)為()
和諧護(hù)患關(guān)系的整合原則是平等待人原則、誠實(shí)守信原則、互利合作原則。