A. 導向作用 B. 教育作用 C. 評價作用 D. 調(diào)節(jié)作用
A. 自覺地堅持兩種護理道德觀的斗爭 B. 持之以恒,努力達到“慎獨”境界 C. 全心全意為人民服務 D. 在護理實踐中加強護理道德修養(yǎng)
A. 同時性與選擇性 B. 周期性與協(xié)作性 C. 理論性與實踐性 D. 長期性與漸進性