教學評價活動是一種價值判斷的過程。

數(shù)字化學習資源應保證教學內容的科學性和規(guī)范性，即教學內容正確，具有時效性、前瞻性；無政治錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標準，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權行為。

進行學習者分析，可以使用哪些方法？（）

搜索引擎大多數(shù)會默認對檢索詞進行拆詞搜索，并會返回大量無關信息。解決方法是將檢索詞用一對括號括起來。

學習需要是指學習者當前狀態(tài)與期望達到狀態(tài)之間的距離。

評價數(shù)字化學習資源時，先進的技術和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評價指標。

學習者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個方面：（）。

以下不屬于聲波文件參數(shù)的是（）

下面關于搜索引擎的說法，不正確的是（）

教學評價需要采用一定的技術手段。