結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)勀銓?duì)教學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)？（）

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)青少年美育原則的理解。

論述藝術(shù)美的基本特征。

如何理解美育的具體特征？

請(qǐng)結(jié)合大眾文化的審美特征，談?wù)勀阍鯓釉u(píng)價(jià)大眾文化。

審美文化形態(tài)的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 審美文化形態(tài)就是指審美文化的具體存在狀態(tài)。

以“感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是（）。

從藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程論述審美體驗(yàn)與藝術(shù)的關(guān)系。

提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國(guó)古典美學(xué)家（）。