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填空題
教育是（）特有的一種有目的（）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
答案：
人類；培養(yǎng)人
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問答題
【論述題】試以教師的終身學(xué)習(xí)為例，說明如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。
答案：
終身學(xué)習(xí)就是要通過自己的“自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)”，實(shí)現(xiàn)自我的不斷完善和社會(huì)的和諧發(fā)展。
（1）...
（1）...
問答題
【案例分析題】美國一所中學(xué)的老師在教二戰(zhàn)歷史時(shí)，布置了這樣一道作業(yè)題：日本軍隊(duì)襲擊珍珠港后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國際形勢和敵我兵力狀況，如果你是羅斯?？偨y(tǒng)，將作何決策？談?wù)勀愕睦碛?。結(jié)果，不少學(xué)生查閱了大量資料，把作業(yè)寫成了長長的論文，五花八門，異彩紛呈。對于這種教學(xué)方法，也有不同的看法。有一位中國的老師就認(rèn)為：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這沒有錯(cuò)，但也不能太離譜，讓不諳世事的中學(xué)生模仿一個(gè)國家的總統(tǒng)，后果實(shí)在可伯。如果學(xué)生真正進(jìn)入了角色，把學(xué)校里全部老師都征招入伍，他們在指揮戰(zhàn)爭的時(shí)候所出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤，又應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)加以糾正呢？從上面的案例材料中，除人文教育思想的討論之外，還可以得到哪些方面的認(rèn)識(shí)？
答案：
這則案例材料體現(xiàn)了這位中國的老師與那位美國老師對待學(xué)生態(tài)度上的差異，從教育思想的角度看，它啟發(fā)我們應(yīng)該著重討論一下主體教...
