判斷題教師的形象示范功能只體現(xiàn)在他們的思想修養(yǎng)和人格情操方面。
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請(qǐng)簡(jiǎn)要回答青少年發(fā)展階段的基本特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
以“感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)勀銓?duì)教學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試舉例論述理論思辨與文本批評(píng)結(jié)合的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
怎樣理解大眾文化的美育途徑？
題型：?jiǎn)柎痤}
論述美的形象性特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
在1750年出版的專(zhuān)著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”，因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程論述審美體驗(yàn)與藝術(shù)的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
在認(rèn)識(shí)論美學(xué)的五種形態(tài)中，最為重要的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述青少年美育的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}