簡述青少年審美活動的差異性特征。

如何理解語言藝術(shù)的“語言修辭性”？并論述語言修辭性的內(nèi)涵。

怎樣理解大眾文化的美育途徑？

青少年美育目標(biāo)包含哪些內(nèi)容？

請簡要回答青少年發(fā)展階段的基本特點(diǎn)。

論述藝術(shù)美的基本特征。

從審美文化的歷史演變與民族演變角度來劃分，可以把審美文化形態(tài)分為（）。

提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國古典美學(xué)家（）。

在1750年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”，因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是（）

審美文化形態(tài)的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 審美文化形態(tài)就是指審美文化的具體存在狀態(tài)。