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德里克的模式與伊利的模式都是應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)方法的實例,不同之處在于:前一個是用于開發(fā)教材,后一個是針對教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計。
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按照布魯納區(qū)分概念的類型,“筆”有可以握在手中和用于書寫的工具特征,如果一樣?xùn)|西要稱為筆就必須滿足這兩個條件,所以,“筆”是一個合取概念。
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【簡答題】多媒體計算機的教學(xué)特點有哪些?
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(1)多種感官參與和交互活動
(2)非線性組織結(jié)構(gòu)和立體信息空間
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