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填空題推斷詞的本義，可采取兩種方法：一是（）；二是（）。前者必須有（）的參證，后者運用（）。

1.填空題掌握詞的本義，就可以（），（），使紛繁的詞義（），（）。

2.填空題所謂詞的本義，就是詞的（），詞的本義并不一定是詞的（），因為漢語的產(chǎn)生，遠在漢字發(fā)生之前，詞的本義是（）的詞義，是指與該詞（）并有（）的（）意義，而不是漢語發(fā)生時代的（）或（）。

3.填空題古今義里的“古”和“今”是個相對的概念。所謂古義，不論是先秦的、兩漢的、六朝的、唐宋的、凡是沒有（）都是古義。所謂今義，是指（），但許多今義不是今天才有的，而是在歷史上便產(chǎn)生了。因為詞義的演變不是（）發(fā)生的，而是錯落不一地發(fā)生在（），是一個（）的過程。

4.填空題古今詞義的差異，還表現(xiàn)在感情色彩的差異，主要有兩個方面：一是（）；二是（）。

5.填空題從詞義演變的結(jié)果觀察，新義與原義比較，在詞義的（）古今有了差異。主要表現(xiàn)在：（），（），（）。