在文學理論的學習中的親自實踐是不太重要的學習途徑。自己選擇一些合適的文學現(xiàn)象或作品，反復閱讀、思考，撰寫文學理論與批評論文，從而培養(yǎng)文學理論與批評的能力。

意象的審美特點不是和象征型文學的特點聯(lián)系在一起的。

語言批評也稱為文本批評、形式主義批評，是西方現(xiàn)代最重要的批評模式之一。

敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對象，最主要表達方式是抒情。

中國最古老的詩歌總集是《唐詩三百首》。

民間文化，代表更底層的普通民眾自發(fā)的通俗趣味。

現(xiàn)代小說用白話文寫作，結構上也一直采用章回體。

意識形態(tài)范圍并非純概念性的，而是意識與無意識、理性與非理性、可以說清的與難以說清的東西的復雜的混合物。

敘事性散文敘事性散文包括報告文學、傳記文學、游記等。

作家產(chǎn)生現(xiàn)實的寫作沖動，即將某種豐沛酣暢的主體情思表達出來的沖動，是文學寫作過程中的構思。