分析下面短語的結構類型。①批評指導②祖國昌盛③繁榮昌盛④經(jīng)濟繁榮⑤來自南疆

分析下面短語的結構類型。①熱愛生活②高興極了③認真研究④木頭桌子⑤桌子椅子

分析下面短語的結構層次。金色的太陽從東方升起來

分析下面的對話，看看孩子的回答違反了會話原則的哪一條準則？原因是什么？媽媽：期末考試成績怎么樣？孩子：我語文考得特別好。

評改病句：說話也好，寫文章也好，一段話，一個詞，一個句子，都要仔細斟酌。

按要求變換下面的句式：這祖輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇恨。（變成整句）

分析下面一段話中句式特點和辭格綜合運用情況。腳踏浪，手把舵，心不跳，臉不變。她們從小跟船打交道，在激浪面前，駛起船來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

按要求變換下面的句式：地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的。（變成否定句）

分析下面一段話句式的特點和修辭格綜合運用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。

分析下面一段話的句式特點及修辭作用。那高聳的塔尖，被譽為驚世奇鉆，展曦中銀光閃亮，夕陽下金光燦爛，燈光里晶瑩剔透，云霧里氣象萬千。