學習需要是指學習者當前狀態(tài)與期望達到狀態(tài)之間的距離。

教學評價活動是一種價值判斷的過程。

教學評價的標準應該和教學目標一致。

描述教學目標的一般模式為“（）”。

搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)機器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁，經(jīng)過其它程序進行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進行大量的計算建立網(wǎng)頁索引，添加到這個索引數(shù)據(jù)庫中。

數(shù)字化學習資源應保證教學內(nèi)容的科學性和規(guī)范性，即教學內(nèi)容正確，具有時效性、前瞻性；無政治錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標準，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權(quán)行為。

電子問卷的問題類型有（）

教學評價需要采用一定的技術(shù)手段。

下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確的是（）

如果要避免搜索某個詞語，可以在這個詞前面加上一個減號（“-”，英文字符）。在減號之前必須留一空格，“-”和檢索詞之間也必須留空格。