A.容易設計測試用例
B.可以減小測試的復雜程度
C.易于確定產(chǎn)生錯誤的位置
D.縮短測試周期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使用盜版軟件
B.全部專門開發(fā)
C.專門開發(fā)與部分購置集成
D.全面購置商品軟件
A.延長工作時間
B.增加開發(fā)人員、調(diào)整計劃
C.及時溝通
D.預留時間
A.可維護性
B.容錯性及執(zhí)行效率
C.可靠性
D.可理解性
A.數(shù)據(jù)與信息的日常維護
B.硬件的日常維護
C.突發(fā)事件的處理
D.系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃
A.數(shù)據(jù)錯誤
B.系統(tǒng)錯誤
C.過程錯誤
D.功能錯誤
最新試題
系統(tǒng)分析的主要步驟概括說就是:從物理模型抽象邏輯模型。
按照系統(tǒng)論的一般原理,系統(tǒng)具有()等特征。
簡述決策支持系統(tǒng)的三庫結(jié)構及其相互關系。
確定系統(tǒng)的總體結(jié)構方案和開發(fā)次序的是()階段。
系統(tǒng)測試的步驟一般按“自頂而下”的原則進行。
信息化管理機構設置的原則是()
現(xiàn)有從0到3的字符組成三位代碼,問共可生成多少種代碼?請寫出計算公式,并計算出結(jié)果。
為了有效地進行MIS開發(fā)與管理,往往將開發(fā)過程劃分為若干階段,通常稱這種方法為“螺旋模型”法。
CIMS和OA的中文含義分別是計算機集成制造系統(tǒng)和辦公自動化。
在數(shù)據(jù)庫設計中,根據(jù)用戶要求,一般先建立能反映不同實體間存在的各種聯(lián)系,即E-R圖。如果一個教師可指導多名研究生,且一名研究生可由多位教師指導,那么指導教師與研究生間的這種指導聯(lián)系便是()