A.隨筆式
B.評點式
C.序跋式
D.評傳式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.歌德
B.培根
C.蒙田
D.席勒
A.共鳴
B.凈化
C.領(lǐng)悟
D.欣賞
A.審美感受力
B.理性分析能力
C.語言感受力
D.文學(xué)史眼光
E.藝術(shù)想象力
A.雅各布森
B.什克洛夫斯基
C.弗洛伊德
D.艾略特
E.理查茲
A.科學(xué)化
B.客觀化
C.規(guī)范化
D.理性化
最新試題
在文學(xué)批評寫作的實際操作中,首先要選擇某種文學(xué)批評的文體類型,也要遵從一般的文學(xué)批評寫作程序。
一般讀者需要一定的審美能力和個性化創(chuàng)造。
在文學(xué)理論的學(xué)習(xí)中的親自實踐是不太重要的學(xué)習(xí)途徑。自己選擇一些合適的文學(xué)現(xiàn)象或作品,反復(fù)閱讀、思考,撰寫文學(xué)理論與批評論文,從而培養(yǎng)文學(xué)理論與批評的能力。
在魏晉時期,南朝宋文帝建立“四學(xué)”即“儒學(xué)”、“玄學(xué)”和“()”。這是一個重要的標(biāo)志性事件。
敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對象,最主要表達方式是抒情。
在現(xiàn)代傳播學(xué)里,媒介指傳播信息的物質(zhì)實體。
一般讀者在閱讀和欣賞的同時就要考慮理性的分析和評論,并力求以論感人、以理服人。
文學(xué)語境是“這一個”,具有獨創(chuàng)性。
作家產(chǎn)生現(xiàn)實的寫作沖動,即將某種豐沛酣暢的主體情思表達出來的沖動,是文學(xué)寫作過程中的構(gòu)思。
意象的審美特點不是和象征型文學(xué)的特點聯(lián)系在一起的。