A.支持計(jì)劃的優(yōu)化
B.支持對(duì)計(jì)劃數(shù)據(jù)的快速、準(zhǔn)確存取
C.支持計(jì)劃的基礎(chǔ)----預(yù)測(cè)
D.支持計(jì)劃編制中的反復(fù)試算
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A.抽象性
B.繼承性
C.封裝性
D.多態(tài)性
A.整體性
B.環(huán)境適應(yīng)性
C.相關(guān)性
D.目的性
A.事物
B.信息
C.符號(hào)
D.記錄
A.開(kāi)發(fā)周期過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于理想化
B.用戶至上
C.嚴(yán)格區(qū)分系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的階段性
D.自頂向下的分析與設(shè)計(jì)和自底向上逐步實(shí)施相結(jié)合
A.信息
B.人
C.系統(tǒng)
D.計(jì)算機(jī)
最新試題
管理組織從橫向看可以分為若干個(gè)層次，相應(yīng)地MIS也應(yīng)具有層次結(jié)構(gòu)。
系統(tǒng)測(cè)試的目的是要說(shuō)明軟件沒(méi)有問(wèn)題。
現(xiàn)有從0到3的字符組成三位代碼，問(wèn)共可生成多少種代碼？請(qǐng)寫出計(jì)算公式，并計(jì)算出結(jié)果。
系統(tǒng)分析的主要步驟概括說(shuō)就是：從物理模型抽象邏輯模型。
在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，根據(jù)用戶要求，一般先建立能反映不同實(shí)體間存在的各種聯(lián)系，即E－R圖。如果一個(gè)教師可指導(dǎo)多名研究生，且一名研究生可由多位教師指導(dǎo)，那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是（）
用結(jié)構(gòu)化分析方法獲得的系統(tǒng)分析說(shuō)明書(shū)由一套分層的數(shù)據(jù)流圖和一本數(shù)據(jù)字典構(gòu)成。
MIS是一個(gè)軟件系統(tǒng)，屬于無(wú)形資產(chǎn)，其效益不易用貨幣形式直接反映。
文件服務(wù)器模式是最早出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算結(jié)構(gòu)。
數(shù)據(jù)流程圖是描述信息系統(tǒng)的（）
程序語(yǔ)言的發(fā)展順序依據(jù)是匯編語(yǔ)言、機(jī)器語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言。