在文學(xué)理論的學(xué)習(xí)中的親自實踐是不太重要的學(xué)習(xí)途徑。自己選擇一些合適的文學(xué)現(xiàn)象或作品，反復(fù)閱讀、思考，撰寫文學(xué)理論與批評論文，從而培養(yǎng)文學(xué)理論與批評的能力。

在清代，公安派古文占統(tǒng)治地位，他們思想保守，缺乏創(chuàng)新性，可取之處是他們的文章寫得謹(jǐn)嚴(yán)精練。

語言總是有所蘊藉。

敘事性散文敘事性散文包括報告文學(xué)、傳記文學(xué)、游記等。

再現(xiàn)型文本、表現(xiàn)型文本和象征型文本是文學(xué)文本的類型。

在抓住特點確定選題之后，文學(xué)批評寫作要沿著正確的思路并運用恰當(dāng)?shù)乃季S方式對批評對象進行研究思考，從而使對論題的聞釋分析條理化和系統(tǒng)化。

議論性散文具有鮮明的思想傾向和濃厚的思辨色彩。

在中外文論史上，文學(xué)觀念形形色色、種類繁多，我們教材中介紹的主要文學(xué)觀念除了模仿論、實用論、變現(xiàn)論、體驗論、文化論以外還有（）。

作者個體體驗的親歷性、豐盈性，是保證文學(xué)寫作成功的必要先決條件。

文學(xué)語境是“這一個”，具有獨創(chuàng)性。