單項(xiàng)選擇題參加系統(tǒng)分析的人員不包括()

A.系統(tǒng)分析員
B.程序員
C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)員
D.業(yè)務(wù)人員和領(lǐng)導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題C/S是一種重要的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)模式,其含義是:()

A.客戶/服務(wù)器模式
B.文件/服務(wù)器模式
C.分時(shí)/共享模式
D.瀏覽器/服務(wù)器模式

最新試題

系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的第二個(gè)階段。

題型:判斷題

管理組織從橫向看可以分為若干個(gè)層次,相應(yīng)地MIS也應(yīng)具有層次結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

數(shù)據(jù)流程圖是描述信息系統(tǒng)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)方案和開(kāi)發(fā)次序的是()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

系統(tǒng)分析的主要步驟概括說(shuō)就是:從物理模型抽象邏輯模型。

題型:判斷題

為了有效地進(jìn)行MIS開(kāi)發(fā)與管理,往往將開(kāi)發(fā)過(guò)程劃分為若干階段,通常稱(chēng)這種方法為“螺旋模型”法。

題型:判斷題

在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中,根據(jù)用戶要求,一般先建立能反映不同實(shí)體間存在的各種聯(lián)系,即E-R圖。如果一個(gè)教師可指導(dǎo)多名研究生,且一名研究生可由多位教師指導(dǎo),那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

MIS的開(kāi)發(fā)必須在具備一定條件下才能著手進(jìn)行。

題型:判斷題

用結(jié)構(gòu)化分析方法獲得的系統(tǒng)分析說(shuō)明書(shū)由一套分層的數(shù)據(jù)流圖和一本數(shù)據(jù)字典構(gòu)成。

題型:判斷題

原型化方法是一種確定用戶需求的有效方法。

題型:判斷題