A.馬特森
B.皮亞杰
C.斯米蘭斯基
D.戈文
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你可能感興趣的試題
A.以物代物
B.角色扮演
C.角色主體
D.社會性互動
A.自主性
B.創(chuàng)造性
C.社會性
D.規(guī)則性
A.指導幼兒自主分配游戲角色
B.提供豐富的、可改變的、可轉(zhuǎn)換的低結(jié)構(gòu)材料
C.促進幼兒建立規(guī)則意識
D.豐富經(jīng)驗,擴展主題
A.積極性的引導
B.主體性的發(fā)揮
C.客體性的引導
D.創(chuàng)造性的發(fā)揮
A.《兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《未成年人保護法》
D.《幼兒園教育指導綱要(試行》
最新試題
以下不屬于語言教學游戲的是()。
戶外自由游戲活動的特點不包括()。
()是學習者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學習者之外的知識,也包括學習者自身對這些知識的理解與認識。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
關(guān)于小班益智游戲的特點與指導,下列說法錯誤的是()。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。
《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價,在()的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動,更沒有明確的()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。