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A.違反了唯物論
B.堅(jiān)持了辯證法
C.強(qiáng)調(diào)了高級運(yùn)動(dòng)形式與低級運(yùn)動(dòng)形式的本質(zhì)區(qū)別
D.抹煞了高級運(yùn)動(dòng)形式與低級運(yùn)動(dòng)形式的本質(zhì)區(qū)別
A.要求調(diào)查對象具有代表性
B.試圖用個(gè)體概括或反映總體的狀況
C.個(gè)案的結(jié)論可以反映總體
D.個(gè)案的結(jié)論不可以反映總體
A.一因多果
B.一果多因
C.多因多果
D.因果轉(zhuǎn)化
最新試題
細(xì)菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部,但又常伴有發(fā)熱、血白細(xì)胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強(qiáng)時(shí),局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈。這反映了()。
醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能主要是通過()體現(xiàn)出來的。
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料,對病人的疾病先作出幾個(gè)可能性診斷,再進(jìn)一步肯定某種疾病,臺去其它假設(shè)診斷。這種方法()
簡述建立假說應(yīng)遵循的原則。
臨床試驗(yàn)為保證受試者的安全,要注意()。
比較兩種降糖藥的療效,應(yīng)從治療前后病人的血糖(包括糖耐量)這一指標(biāo)去判斷,而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較,在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的()
類比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么?請你談一談?lì)惐确椒ㄔ卺t(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。
神靈醫(yī)學(xué)模式的主要特點(diǎn)有()。
什么是形象思維?結(jié)合你的專業(yè)談一談形象思維在醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)識中的作用。
在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象,以模型模擬原型,進(jìn)行新的設(shè)計(jì),然后外推到原型中去,應(yīng)用的是()方法。