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讓學(xué)生對旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等,有更加深入的理解和把握,進(jìn)而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的()模塊。
A.合唱
B.合奏
C.視唱練耳
D.音樂基礎(chǔ)理論
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單項選擇題
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后,學(xué)生可以用該寫作手法進(jìn)行新的旋律創(chuàng)編”,依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?,這屬于哪個認(rèn)知層次?()
A.評價
B.分析
C.理解
D.應(yīng)用
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單項選擇題
被譽為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是()。
A.卡爾·西肖爾
B.羅威爾·梅森
C.菲利普·海登
D.梅貝爾·格連
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