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A.行駛阻力變小
B.車輪極易滑轉(zhuǎn)和側(cè)滑
C.能見度低，視野模糊
D.路面附著力增大
A.制動距離延長
B.抗滑能力變大
C.路面附著力增大
D.制動性能沒有變化
A.迅速制動減速
B.緊握轉(zhuǎn)向盤，盡快平穩(wěn)停車
C.迅速轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤調(diào)整方向
D.低速行駛，尋找換輪胎地點
A.迅速踏下離合器踏板
B.立即拉緊駐車制動器操縱桿
C.迅速“搶擋”
D.果斷地連續(xù)踩踏、放松制動踏板
A.連續(xù)抬、踏制動踏板
B.利用“搶擋”和駐車制動
C.迅速踏下離合器踏板
D.迅速踏下油門踏板
最新試題
人們表達(dá)方式不同，效果就會不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
駕駛?cè)税踩{駛理念包括（）和安全防撞的理念。
傾聽中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
超速行駛使道路交通的沖突點（）。
交通事故的形式包括（）。
毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與（）成正比。