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A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
中國古代之“禮”包含（）的含義。
① 典章制度
② 道德規(guī)范
③ 禮節(jié)儀式
A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
A.專業(yè)發(fā)展困境
B.經(jīng)濟(jì)健康困境
C.人際交往困境
D.教學(xué)技能困境
我國傳統(tǒng)禮節(jié)體現(xiàn)在那些方面（）。
①儀表舉止
②坐立行走
③語言稱謂
④迎賓宴客
A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②④
教師要維護(hù)職業(yè)形象的原因有（）。
①體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)
②體現(xiàn)對交往對象的態(tài)度
③體現(xiàn)個(gè)人心態(tài)與精神面貌
④體現(xiàn)學(xué)校形象
⑤職業(yè)形象是無形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
最新試題
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
慎獨(dú)是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
公平合理地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
教書育人要求教師做到（）
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？