A.從對(duì)話語(yǔ)向獨(dú)白語(yǔ)發(fā)展
B.從簡(jiǎn)單句發(fā)展到復(fù)合句從對(duì)話語(yǔ)向獨(dú)白語(yǔ)發(fā)展
C.從情境語(yǔ)向連續(xù)語(yǔ)發(fā)展
D.從無(wú)修飾句發(fā)展到修飾句
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A.促進(jìn)認(rèn)知能力
B.體現(xiàn)創(chuàng)造性能力
C.培養(yǎng)健全的性格
D.增強(qiáng)體質(zhì)
A.動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
B.嬰兒動(dòng)作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
C.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了空間認(rèn)知的發(fā)展
D.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)交往能力的發(fā)展
A.具有獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.解決抽象問(wèn)題
A.心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性
B.心理發(fā)展的不平衡性
C.心理發(fā)展的普遍性和差異性
D.心理發(fā)展過(guò)程中增長(zhǎng)和衰退的辯證統(tǒng)一
A.身體健康
B.心理健康
C.動(dòng)作靈活
D.情緒愉快
最新試題
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。