A.工資
B.特殊崗位津貼
C.崗位價值工資
D.綜合補(bǔ)貼
E.獎金
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A.本職崗位
B.經(jīng)營管理
C.部門職能
D.行業(yè)領(lǐng)域
A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動計劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
A.受訓(xùn)者是否執(zhí)行過該類型任務(wù)
B.受訓(xùn)者執(zhí)行了多少次該類型任務(wù)
C.難度大且富有挑戰(zhàn)性的該類型任務(wù)的執(zhí)行情況
D.活動程度在工作運(yùn)用中被培訓(xùn)內(nèi)容的次數(shù)增大
E.實踐機(jī)會的受訓(xùn)者更有可能保持住所獲得的能力
A.培訓(xùn)動機(jī)
B.知識廣泛
C.職能特點(diǎn)
D.文化水平
E.基本技能
A.受訓(xùn)者的配合程度
B.使培訓(xùn)教師可以共享培訓(xùn)的內(nèi)容和成功經(jīng)驗
C.在受訓(xùn)者之間建立支持網(wǎng)
D.培訓(xùn)教師可利用內(nèi)部簡訊形式指導(dǎo)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
E.培訓(xùn)教師可向受訓(xùn)者推薦一名參加過此類培訓(xùn)的員工作為咨詢?nèi)藛T
最新試題
書本型思維障礙的特征是()。
建立合理考核獎勵機(jī)制的措施不包括()。
受訓(xùn)者的特征不包括()。
常見的思維障礙有()。
以下哪些屬于固定薪酬范圍()
為受訓(xùn)者提供有意義的材料來增加受訓(xùn)者將工作中遇到的情況與所學(xué)知識相結(jié)合的機(jī)會,這種培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)是()。
學(xué)習(xí)既要立足眼前、又要兼顧長遠(yuǎn)、既要著眼個人,又要考慮全局、一個人完整的學(xué)習(xí)地圖包括()
電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內(nèi)容不包括()。
邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用有()。
創(chuàng)造(creativation)的特征是()。