判斷題人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
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1.多項選擇題對于群體極化效應，應當（）
A.保持公正
B.鼓勵每個成員踴躍發(fā)言
C.先小組后集體的討論方式
D.邀請群體外專家學者
2.多項選擇題以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
A.課堂紀律是指對學生課堂行為所施加外部準則與控制
B.教師促成的紀律又稱為教師導向的紀律約束模式
C.同伴集體形成的行為規(guī)范與準則要求是集體促成的紀律
D.尊重學生人格，強調(diào)自我控制的是自我促成紀律
3.單項選擇題根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
A.18-23
B.19-24
C.20-25
D.21-26
4.單項選擇題（）群體學習會比個體學習的效果好。
A.小學低年級
B.小學高年級
C.中學低年級
D.中學高年級
5.單項選擇題社會助長作用和阻抑作用和（）無關(guān)。
A.活動任務難度
B.活動任務強度
C.優(yōu)勢行為參與程度
D.活動動機
最新試題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題