問答題強(qiáng)化物與誘因的區(qū)別是什么？
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2.問答題青少年理想的發(fā)展趨勢是什么？
3.單項(xiàng)選擇題吳明認(rèn)為自己在班級中屬于“尖子學(xué)生”，這種對自己在群體中地位的意識稱為（）。
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.理想自我
4.單項(xiàng)選擇題在生活中，有的人不斷地給自己提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而不斷地提高其自身水平。這種自我發(fā)展的表現(xiàn)稱為（）。
A.自我認(rèn)識
B.自我監(jiān)督
C.自我控制
D.自我教育
5.單項(xiàng)選擇題“對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的（）。
A.自我認(rèn)識
B.自我監(jiān)督
C.自我評價(jià)
D.自我體驗(yàn)
最新試題
以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點(diǎn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個(gè)失去指揮的管弦樂團(tuán)?；颊叩母杏X、記憶、思維和習(xí)慣等心理機(jī)能雖不致喪失，但已是亂七八糟了，這指的是人格的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對教學(xué)情境中的某些突然變化，能夠迅速而正確地加以妥善處理，這屬于教師的教學(xué)監(jiān)控能力。
題型：判斷題
簡述教師的不同行為對學(xué)生的影響。
題型：問答題
簡述心理學(xué)研究的基本步驟。
題型：問答題
強(qiáng)化物與誘因的區(qū)別是什么？
題型：問答題
教師的期望總是對學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。
題型：判斷題
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動(dòng)作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點(diǎn)，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？
題型：問答題
經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，小蘭終于練熟了游泳，可以輕松自在地游來游去。小蘭對游泳方法的記憶屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力在個(gè)體身上最初表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題