問(wèn)答題簡(jiǎn)述當(dāng)代中國(guó)公共事業(yè)管理倫理建設(shè)過(guò)程如何實(shí)現(xiàn)制度化自律?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴(lài)政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。

題型:判斷題

新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。

題型:判斷題

宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過(guò)程。

題型:判斷題

公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。

題型:判斷題

現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn),政府分類(lèi)管理、分級(jí)指導(dǎo)。

題型:判斷題

下列屬于公用事業(yè)管理的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行?()

題型:多項(xiàng)選擇題

教育的特性包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為:績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。

題型:判斷題

當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé),向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品,滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求,同時(shí),在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量,不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源,從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

題型:判斷題