單項(xiàng)選擇題

從全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展史來(lái)看（）

A.通科醫(yī)生是全科醫(yī)生的老師
B.全科醫(yī)生是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的通科醫(yī)生
C.通科醫(yī)生就是全科醫(yī)生
D.通科醫(yī)生與全科醫(yī)生之間并無(wú)任何聯(lián)系
E.通科醫(yī)生必將取代全科醫(yī)生

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單項(xiàng)選擇題

發(fā)展全科醫(yī)學(xué)是為了（）

A.解決分科過(guò)細(xì)的問(wèn)題
B.使以人為本的理念融入到醫(yī)學(xué)服務(wù)體系中來(lái)
C.提高基層醫(yī)生的醫(yī)療水平
D.解決醫(yī)療費(fèi)用過(guò)高的問(wèn)題
E.解決三級(jí)醫(yī)院病人過(guò)多的問(wèn)題

單項(xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化是指（）

A.把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)從大醫(yī)院放到基層去
B.從單純的西醫(yī)模式轉(zhuǎn)化為中西醫(yī)結(jié)合的模式
C.從生物學(xué)模式轉(zhuǎn)化為生物－心理－社會(huì)模式
D.把臨床醫(yī)療的重點(diǎn)從治療轉(zhuǎn)化為以預(yù)防為主
E.醫(yī)學(xué)模式應(yīng)從生物層面轉(zhuǎn)化為心理層面