A.1815年
B.1819年
C.1837年
D.1840年
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A.診斷
B.補(bǔ)償
C.社會(huì)化
D.保護(hù)
A.《教育:擴(kuò)展的架構(gòu)》
B.《費(fèi)舍爾法》
C.《哈多報(bào)告》
D.《巴特勒法案》
A.德國(guó)人
B.法國(guó)人
C.英國(guó)人
D.美國(guó)人
A.真實(shí)
B.完整
C.直觀具體
D.有代表性
A.旅行見聞
B.考古
C.哲學(xué)思辯
D.科學(xué)實(shí)證
最新試題
正確的教育理念的作用是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。