最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu)，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

黃炎培提出了社會化、科學化的職業(yè)教育辦學方針，關(guān)于“社會化”的內(nèi)涵，下列說法中錯誤的是（）

指出西方科學技術(shù)、社會學科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

中國政府管理教會學校的第一步是（）

陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）