單項選擇題學(xué)校組織變革的動因來自于兩個重要因素“壓力”與“張力”,其中“張力”主要來自教育組織的()
A.環(huán)境因素
B.外部因素
C.內(nèi)部因素
D.內(nèi)、外部因素
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1.單項選擇題人類社會早期的教育社會學(xué)先哲杜威論述過教育與社會的關(guān)系,其代表著作是()
A.《愛彌爾》
B.《民族主義與教育》
C.《理想國》
D.《教育社會學(xué)文選》
2.單項選擇題在資本主義社會,學(xué)校文化的基本功能包括社會化功能和()
A.“趨同化”功能
B.“整合”功能
C.“文化再生產(chǎn)”功能
D.“選擇”與“分配”功能
3.單項選擇題功能主義在20世紀中葉的顯著發(fā)展是()
A.解釋主義
B.結(jié)構(gòu)功能主義
C.行為主義
D.常人方法論
4.單項選擇題把研究教育變革動因的重點放在揭示人們用以界說情境的方法上的教育社會學(xué)理論是()
A.交換行為理論
B.生態(tài)理論
C.民俗方法論
D.符號互動論
5.單項選擇題從理論源頭上來說,教育社會學(xué)的沖突理論發(fā)端于()。
A.韋伯
B.泰勒
C.馬克思
D.齊美爾
最新試題
從時間跨度上講,教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型:判斷題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題
主張教育社會學(xué)是教育學(xué)與社會學(xué)的中介學(xué)科的學(xué)者是厲以賢。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型:判斷題
1979年,伴隨著社會學(xué)的恢復(fù)和重建,我國的教育社會學(xué)也進入了恢復(fù)重建和發(fā)展時期。
題型:判斷題
迪爾凱姆主張:“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時,必須分別研究產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?!?/p>
題型:判斷題
教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容,而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型:判斷題
社會學(xué)之父、法國著名社會學(xué)家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學(xué)之初,所使用的學(xué)科名稱是“社會物理學(xué)”。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題